Ўзбек талабалари Гиннес рекордини янгиламоқчи
Ўзбекистонлик ёшлар бир вақтда 2 000 та робот йиғиб, Гиннес рекордини янгиламоқчи.
Олий таълимда сунъий интеллектдан фойдаланиш: имкониятлар ва хавфлар
Жаҳон университет ва мактабларида сунъий интеллектдан фойдаланиш муҳокамаси тобора кучаймоқда. Мутахассисларнинг таъкидлашича, у ўқув жараёнини енгиллаштирса-да, билим сифати ва ахлоқий хавфлар ҳам мавжуд.
Янги ўқув йилида 738 мингга яқин бола 1-синфга боради
Ўзбекистонда 2025-2026 ўқув йилида 6,7 миллион ўқувчи мактабга боради. Шулардан 738 минги илк бор 1-синфга қадам қўйиши кутилмоқда.
Ўзбекистон ва БАА ўртасида талабалар ва шифокорлар алмашинув дастурлари йўлга қўйилади
Икки мамлакат уй-жой ва меҳмонхона қурилиши лойиҳаларида ҳам ҳамкорлик қилади.
Ёшлар олдидаги чақириқлар: ишсизлик, таълимдаги рақобат, тадбиркорлик
Ўзбекистонда ёшлар орасида ишсизлик даражаси қайси вилоятда юқори? Таълимдаги рақобат қандай ва қайси ҳудудда тадбиркорлик яхшироқ ривожланган?
Ўзбекистонлик талаба йўловчининг ҳаётини қутқариб қолди
Деҳлига учаётган самолёт парвози вақтида йўловчи аёл юрак уришининг тезлашиши ва безовталикдан шикоят қилган.
Россияда мигрант болалар учун пулли таълим таклиф қилинди
«Янги одамлар» партияси депутатлари Россия фуқаролигига эга бўлмаган болалар давлат мактабларида фақат пулли асосда ўқишини таклиф қилмоқда. Уларнинг фикрича, бу чора таълим тизимига тушаётган юкни енгиллаштиради.
«+45 даражали жазирама» – Қорақалпоғистонда боғчалар ёпилди
Қорақалпоғистоннинг уч туманида юқори ҳарорат туфайли болалар боғчалари вақтинчалик фаолиятини тўхтатди.
Зумерлар муваффақиятли карйера учун ота-оналар маслаҳатига муҳтож бўлмоқда
Gallup ва Jobs for the Future томонидан ўтказилган сўров натижаларига кўра, замонавий ёшлар — зумерлар мактабни тамомлагандан сўнгги режаларини белгилашда энг кўп ишончни ота-оналарига билдиришмоқда. Ҳатто устозлар ва ижтимоий тармоқлар…
Мактаб қуриш ҳокимият учун бошоғриқми?
Ўзбекистонда аҳоли сони кескин ошгани ҳолда, давлат томонидан етарли миқдорда мактаблар қурилмаяпти. Сиёсатшунос Ҳамид Содиқ буни сиёсий қарор қабул қилувчиларнинг устувор йўналишларида таълимга жиддий эътибор берилмаётгани билан изоҳлади.